20
Décembre
1er conseil d'école
Par DIDIER ROUSSIALLE • Publié le 20/12/2018
Par DIDIER ROUSSIALLE • Publié le 20/12/2018
Mesdames, Messieurs,
veuillez trouver le CR du 1er conseil d'école.
Cordialement,
Le Directeur.
COMPTE-RENDU DU CONSEIL D’ECOLE
ECOLE ALPHONSE DAUDET
LUNDI 12 Novembre 2018
Début de séance à 18H30
PRESENTS
Enseignants : Mmes PAQUET, SORIN, BURBAN, LABLANQUIE, NEGREIROS, BACHUBIRA, BAILLERGEON, THERY, BACHELOT, BLANCHON, MAROSELLI, BERNARD, et Mrs MERY, ROUGEAULT, DELEPOUVE.
Excusées : Mmes COLIN, BERTHO, MUSCAT, GRANGEON, GIRERD.
Représentants des parents d’élèves : Mmes MADACI, GUETTICHE, HAMMOUTI, BENHADDA, SAWAYA, ZOUBIR.
Représentant de la mairie : M. DIDRIT
Directeur : M. ROUSSIALLE
Gardienne : Mme LEPERS
Ordre du jour
Le règlement intérieur :
• Renforcer les règles de civilité et le comportement dans le parking (stationnement)
• Renforcer les règles de civilité et le comportement des parents aux portes de l'école pour éviter les attroupements (modalités de sortie des élèves)
• La structure d'école 2018/2019 et constat des effectifs au 12/11
• Evaluation CP-CE1 de début d'année
• Marché de Noël : proposition d'organisation avec les enseignants
• Point Mairie : Toilettes de l'école : manque de propreté et mauvaises odeurs. Les enfants se plaignent. Quelles solutions ?
PRESENTATION
L’équipe et les membres du conseil se présentent.
REGLEMENT INTERIEUR
Quelques modifications sont apportées au règlement intérieur de l’école et soumises à l’appréciation du Conseil.
• Le règlement sera unique pour les Maternelles et pour les Elémentaires.
Il s’intitulera « Règlement scolaire de l’école primaire ».
• Rappel fondamental au respect des enseignants dans leurs pratiques pédagogiques
A la suite d’un grand incident survenu en fin d’année dernière, Le Directeur se voit dans l’obligation de rappeler à l’ensemble des parents d’élèves via le nouveau règlement intérieur l’importance du respect fondamental des enseignants et du personnel de l’école en général et les conséquences de ce manquement.
Quel que soit le litige, le désaccord sur les méthodes d’enseignement, il est rappelé qu’il est préférable de s’inscrire dans une démarche constructive commune et sereine dans l’intérêt de tous et particulièrement de l’enfant en question autour d’un rendez-vous planifié avec l’enseignant concerné ou de solliciter les représentants des parents d’élèves.
C’est pourquoi, en accord avec l’ensemble des membres présents du conseil d’école, dont les représentants des parents d’élèves l’article ci-dessous a été inscrit dans le règlement intérieur.
L’ensemble du conseil d’école rappelle que les parents sont responsables des propos tenus aux enseignants (ou à leur sujet) et que la diffamation se plaide auprès du tribunal correctionnel.
En cas de différend, il convient de prendre rendez-vous auprès de l’enseignant(e) afin de dialoguer sereinement. Si aucune solution n’est trouvée, le Directeur ou la Fédération de Parents peuvent vous aider à régler la situation.
Il sera distribué aux élèves qui le signeront ainsi que leurs parents.
STRUCTURE PEDAGOGIQUE 2018/2019
Nous avons à ce jour 447 élèves inscrits à l’école Alphonse Daudet.
Cela représente une moyenne de 26 élèves par classe.
• MATERNELLES 6 Classes au total 161 élèves
PS : 25 élèves MS : 26 élèves
PS : 25 élèves GS : 30 élèves
MS : 25 élèves GS : 30 élèves
• ELEMENTAIRES 11 Classes au total 286 élèves
CP : 22 élèves CM1 : 27 élèves
CP : 26 élèves CM2 : 23 élèves
CP/CE2 : 23 élèves (dont 13 en CP)
CE1 : 25 élèves CM2 : 23 élèves
CE1 : 24 élèves ULIS : 12 élèves
CE2 : 28 élèves
CE2 : 28 élèves
CM1 : 25 élèves
Dispositif ULIS :
Les élèves inscrits dans le dispositif ULIS sont en inclusion dans les classes en fonction de leur âge et non plus de leur niveau scolaire.
Ces inclusions se font l’après-midi lors d’apprentissages autour de matières autres que les mathématiques et le français.
L’équipe enseignante fait part des difficultés rencontrées à appliquer ce nouveau dispositif.
Les raisons évoquées sont les suivantes :
• Manque d’information et de formations pour permettre l’accueil spécifique des élèves porteurs d’handicap
• La nécessité absolue d’adapter le contenu du programme aux élèves concernés compte-tenu de l’effectif élevé des classes.
• Certains élèves vivent mal cette nouvelle méthode qui les met en difficulté.
• Il est rappelé par le professeur responsable du dispositif qu’une seule AVS est allouée pour l’ensemble des élèves et afin que les élèves puissent être accompagnés de façon efficace, il faudrait une AVS individuelle par élève, ce qui n’est possible que dans une scolarité hors dispositif ULIS.
CIRCULATION ET STATIONNEMENT
Les difficultés de stationnement ont été remontées par les représentants des parents d’élèves.
Celles-ci sont hélas récurrentes et parfaitement connues et recensées par le Directeur.
Elles relèvent pour beaucoup d’un manque de civisme de certains parents qui ne se garent pas correctement dans le parking et, même, stationnent de façon prolongée dans les allées ce qui peut provoquer un encombrement et une file d’attente.
D’autre part, ces difficultés se répercutent également dans les rues avoisinantes.
Rappelons que l’école Alphonse Daudet est et reste la seule Ecole de Rueil-Malmaison à disposer d’un parking ! Profitons-en efficacement !
• Le Directeur propose de contacter systématiquement la police municipale afin de faire des rondes régulières et verbaliser les véhicules en infraction aux heures d’entrée/sortie d’école.
Cela peut avoir un effet dissuasif si nous le réalisons sur du long terme.
• Le représentant de la Mairie présent, inscrit cette proposition dans les priorités à suivre en Mairie.
D’autre part, il a été souligné qu’aucun agent de circulation n’était affecté aux sorties de l’école versus les autres écoles de Rueil ou autres communes.
Le représentant de la Mairie nous précise qu’il y a une carence de candidats sur ce type de poste et qu’à ce jour les effectifs ne permettent pas d’affecter un agent aux sorties de l’école.
• Ce point fera également l’objet d’un suivi et relances auprès de la Mairie.
SECURITE
• BILAN EXERCICE ATTENTAT-INTRUSION
Le dernier exercice de type PPMS « Attentat-Intrusion » a été réalisé le 29/11/2018.
Lors du dernier exercice intrusion, le dispositif d’alerte mis en place n’a pas été concluant.
L’envoi d’un sms sur les portables de l’ensemble des enseignantes par le Directeur n’a pas été optimal (certains professeurs n’avaient pas leur téléphone à proximité lors de l’envoi du message, prise de connaissance tardive).
Le scénario retenu consistait à se confiner dans la classe, sans bruit, pour enfin être évacué par les équipes d’intervention.
Les enseignantes de Maternelle rappellent :
• La grande difficulté pour les enfants de petite section/moyenne section… à garder le silence absolu plus de quelques minutes (ils toussent, pleurent, gigotent…)
• Le côté anxiogène de l’exercice pour tous, enseignants compris.
Il convient d’envisager d’autres solutions.
Propositions faites conjointement par l’équipe enseignante et les représentants des parents d’élèves
• Alarme silencieuse visuelle : gyrophare installé dans chaque classe
• Interphone ou bouton pressoir
• Clef de l’école remis à chaque enseignant (ce qui n’est pas le cas aujourd’hui seul le bip et clef de classe sont à disposition)
• La mise en place d’un portillon si « Attentat-Intrusion » accessible uniquement à cet effet (côté maternelle).
En outre, lors de ces alertes, il semblerait que la bonne marche à suivre serait d’évacuer l’école plutôt que de se confiner, selon l’endroit d’intrusion.
• MARCHE DE NOEL/ KERMESSE
Même si les fêtes d’école marquent clairement un moment de partage et de convivialité parents-élèves-professeurs, et, est également source de recette pour les caisses de l’école (3000 € en moyenne],
Le Directeur se positionne de façon claire, et rappelle que la menace d’attentat et toujours présente et même bel et bien d’actualité.
La sécurité des élèves Alphonse Daudet reste sa priorité absolue, particulièrement dans ce contexte lourd, et ce jusqu’à nouvel ordre.
La gestion des flux entrée-sortie de parents reste difficilement contrôlable (600 personnes).
Il n’y aura donc pas de marché de Noël ni de kermesse cette année également.
• Pour pallier le mieux à cela, le Directeur propose un moment de partage de fin d’année via un petit déjeuner ou goûter par classe.
Chaque professeur pourra ainsi organiser un petit déjeuner ou un goûter (à partir de 18h) pour permettre aux parents d’assister à une chorale ou un spectacle et échanger.
Ces petits évènements pourront avoir lieu dans les classes ou dans la salle de motricité. Un planning est à prévoir par les professeurs, afin de limiter les flux de personnes.
• MODALITES DE SORTIES DES ELEVES
Afin de fluidifier les sorties des élèves qui occasionnent régulièrement des attroupements devant les portes de l’école, il convient de pouvoir envisager d’autres sorties, notamment pour les CM1 et CM2.
• Martine a identifié un endroit qui est déjà doté d'une voie de sortie.
Il suffirait d’y apposer un portillon et de permettre aux professeurs d’avoir une clé.
• D’autre part, la sortie actuelle des grandes sections ne dispose pas d’un auvent en cas de pluie. Il est suggéré lors de ce conseil d’école d’en faire construire un pour permettre aux professeurs et aux enfants de s’abriter.
Par ailleurs, le Directeur rappelle que lors de la sortie des élèves d’élémentaires, les professeurs ne sont pas tenus de s’assurer qu’un adulte soit présent.
En effet, le code de l’Education stipule que les enfants « sont rendus aux familles ».
Il est également précisé que :
• Les enfants de Maternelles peuvent être confiés à un grand frère ou grande sœur même si ce dernier a moins de 16 ans, à condition que cette personne ait été inscrite dans la liste des personnes autorisées à récupérer l’enfant.
EVALUATIONS CP-CE1 (début d'année)
Synthèse pour l'école Alphonse Daudet
Les professeurs nous font part de leurs difficultés lors de cette évaluation :
• Le temps imparti était insuffisant pour répondre aux questions. Certains élèves ont été pris de panique et ont perdu leurs moyens.
• Les exercices étaient inadaptés par rapport au niveau des élèves de CP en début d’année.
• Les textes étaient trop longs.
• La saisie des notes a été particulièrement laborieuse car les professeurs devaient copier l’ensemble des réponses apportées par chaque élève pour chaque exercice.
• Il y a des bugs sur le site de saisie des notes.
• Les notes ont été publiées alors même que les saisies n’étaient pas finalisées.
• Le directeur a participé à une réunion de circonscription et le ressenti dans les autres écoles de la ville est identique.
• Les notes n’ont pas été communiquées aux élèves, notamment parce que les résultats font ressortir de nombreux élèves en difficultés ce qui ne semble pas correspondre à la réalité.
• La prochaine évaluation aura lieu en février et nous savons déjà que le temps de réponse sera rallongé.
DYSFONCTIONNEMENTS ET TRAVAUX
• BLOG DE L’ECOLE
Le Directeur nous informe que le Blog de l’école va changer afin de se mettre en conformité avec les autres blogs de Education Nationale.
En effet, L’hébergeur toutemonecole.fr n’est pas validé par l’Académie puisqu’il ne protège pas juridiquement en cas de piratage (photos etc…).
Un nouveau blog sera mis à disposition.
• CONNEXION WIFI
L’équipe enseignante nous signale l’absence ou la mauvaise qualité du wifi.
• Le Directeur prévoit l’intervention d’un technicien.
• LES TOILETTES
Point soulevé par les représentants des parents d’élèves.
Toilettes de l'école : manque de propreté et mauvaises odeurs. Les enfants se plaignent. Quelles solutions ?
• Des mauvaises odeurs sont constatées dans l’ensemble des toilettes (enfants, professeurs, centre de loisirs) malgré les nettoyages plusieurs fois par jour.
• Un des professeurs précise que cela a toujours été le cas depuis la construction de l’école.
• Martine nous informe que les urinoirs sont régulièrement bouchés par les élèves et que cela provoque des fuites et débordements.
• L’intervention des services techniques va être programmée sous peu car une opération au niveau des canalisations est nécessaire
La séance est levée à 20h30
Le Directeur pour la FCPE
Didier ROUSSIALLE Dounia MADACI
veuillez trouver le CR du 1er conseil d'école.
Cordialement,
Le Directeur.
COMPTE-RENDU DU CONSEIL D’ECOLE
ECOLE ALPHONSE DAUDET
LUNDI 12 Novembre 2018
Début de séance à 18H30
PRESENTS
Enseignants : Mmes PAQUET, SORIN, BURBAN, LABLANQUIE, NEGREIROS, BACHUBIRA, BAILLERGEON, THERY, BACHELOT, BLANCHON, MAROSELLI, BERNARD, et Mrs MERY, ROUGEAULT, DELEPOUVE.
Excusées : Mmes COLIN, BERTHO, MUSCAT, GRANGEON, GIRERD.
Représentants des parents d’élèves : Mmes MADACI, GUETTICHE, HAMMOUTI, BENHADDA, SAWAYA, ZOUBIR.
Représentant de la mairie : M. DIDRIT
Directeur : M. ROUSSIALLE
Gardienne : Mme LEPERS
Ordre du jour
Le règlement intérieur :
• Renforcer les règles de civilité et le comportement dans le parking (stationnement)
• Renforcer les règles de civilité et le comportement des parents aux portes de l'école pour éviter les attroupements (modalités de sortie des élèves)
• La structure d'école 2018/2019 et constat des effectifs au 12/11
• Evaluation CP-CE1 de début d'année
• Marché de Noël : proposition d'organisation avec les enseignants
• Point Mairie : Toilettes de l'école : manque de propreté et mauvaises odeurs. Les enfants se plaignent. Quelles solutions ?
PRESENTATION
L’équipe et les membres du conseil se présentent.
REGLEMENT INTERIEUR
Quelques modifications sont apportées au règlement intérieur de l’école et soumises à l’appréciation du Conseil.
• Le règlement sera unique pour les Maternelles et pour les Elémentaires.
Il s’intitulera « Règlement scolaire de l’école primaire ».
• Rappel fondamental au respect des enseignants dans leurs pratiques pédagogiques
A la suite d’un grand incident survenu en fin d’année dernière, Le Directeur se voit dans l’obligation de rappeler à l’ensemble des parents d’élèves via le nouveau règlement intérieur l’importance du respect fondamental des enseignants et du personnel de l’école en général et les conséquences de ce manquement.
Quel que soit le litige, le désaccord sur les méthodes d’enseignement, il est rappelé qu’il est préférable de s’inscrire dans une démarche constructive commune et sereine dans l’intérêt de tous et particulièrement de l’enfant en question autour d’un rendez-vous planifié avec l’enseignant concerné ou de solliciter les représentants des parents d’élèves.
C’est pourquoi, en accord avec l’ensemble des membres présents du conseil d’école, dont les représentants des parents d’élèves l’article ci-dessous a été inscrit dans le règlement intérieur.
L’ensemble du conseil d’école rappelle que les parents sont responsables des propos tenus aux enseignants (ou à leur sujet) et que la diffamation se plaide auprès du tribunal correctionnel.
En cas de différend, il convient de prendre rendez-vous auprès de l’enseignant(e) afin de dialoguer sereinement. Si aucune solution n’est trouvée, le Directeur ou la Fédération de Parents peuvent vous aider à régler la situation.
Il sera distribué aux élèves qui le signeront ainsi que leurs parents.
STRUCTURE PEDAGOGIQUE 2018/2019
Nous avons à ce jour 447 élèves inscrits à l’école Alphonse Daudet.
Cela représente une moyenne de 26 élèves par classe.
• MATERNELLES 6 Classes au total 161 élèves
PS : 25 élèves MS : 26 élèves
PS : 25 élèves GS : 30 élèves
MS : 25 élèves GS : 30 élèves
• ELEMENTAIRES 11 Classes au total 286 élèves
CP : 22 élèves CM1 : 27 élèves
CP : 26 élèves CM2 : 23 élèves
CP/CE2 : 23 élèves (dont 13 en CP)
CE1 : 25 élèves CM2 : 23 élèves
CE1 : 24 élèves ULIS : 12 élèves
CE2 : 28 élèves
CE2 : 28 élèves
CM1 : 25 élèves
Dispositif ULIS :
Les élèves inscrits dans le dispositif ULIS sont en inclusion dans les classes en fonction de leur âge et non plus de leur niveau scolaire.
Ces inclusions se font l’après-midi lors d’apprentissages autour de matières autres que les mathématiques et le français.
L’équipe enseignante fait part des difficultés rencontrées à appliquer ce nouveau dispositif.
Les raisons évoquées sont les suivantes :
• Manque d’information et de formations pour permettre l’accueil spécifique des élèves porteurs d’handicap
• La nécessité absolue d’adapter le contenu du programme aux élèves concernés compte-tenu de l’effectif élevé des classes.
• Certains élèves vivent mal cette nouvelle méthode qui les met en difficulté.
• Il est rappelé par le professeur responsable du dispositif qu’une seule AVS est allouée pour l’ensemble des élèves et afin que les élèves puissent être accompagnés de façon efficace, il faudrait une AVS individuelle par élève, ce qui n’est possible que dans une scolarité hors dispositif ULIS.
CIRCULATION ET STATIONNEMENT
Les difficultés de stationnement ont été remontées par les représentants des parents d’élèves.
Celles-ci sont hélas récurrentes et parfaitement connues et recensées par le Directeur.
Elles relèvent pour beaucoup d’un manque de civisme de certains parents qui ne se garent pas correctement dans le parking et, même, stationnent de façon prolongée dans les allées ce qui peut provoquer un encombrement et une file d’attente.
D’autre part, ces difficultés se répercutent également dans les rues avoisinantes.
Rappelons que l’école Alphonse Daudet est et reste la seule Ecole de Rueil-Malmaison à disposer d’un parking ! Profitons-en efficacement !
• Le Directeur propose de contacter systématiquement la police municipale afin de faire des rondes régulières et verbaliser les véhicules en infraction aux heures d’entrée/sortie d’école.
Cela peut avoir un effet dissuasif si nous le réalisons sur du long terme.
• Le représentant de la Mairie présent, inscrit cette proposition dans les priorités à suivre en Mairie.
D’autre part, il a été souligné qu’aucun agent de circulation n’était affecté aux sorties de l’école versus les autres écoles de Rueil ou autres communes.
Le représentant de la Mairie nous précise qu’il y a une carence de candidats sur ce type de poste et qu’à ce jour les effectifs ne permettent pas d’affecter un agent aux sorties de l’école.
• Ce point fera également l’objet d’un suivi et relances auprès de la Mairie.
SECURITE
• BILAN EXERCICE ATTENTAT-INTRUSION
Le dernier exercice de type PPMS « Attentat-Intrusion » a été réalisé le 29/11/2018.
Lors du dernier exercice intrusion, le dispositif d’alerte mis en place n’a pas été concluant.
L’envoi d’un sms sur les portables de l’ensemble des enseignantes par le Directeur n’a pas été optimal (certains professeurs n’avaient pas leur téléphone à proximité lors de l’envoi du message, prise de connaissance tardive).
Le scénario retenu consistait à se confiner dans la classe, sans bruit, pour enfin être évacué par les équipes d’intervention.
Les enseignantes de Maternelle rappellent :
• La grande difficulté pour les enfants de petite section/moyenne section… à garder le silence absolu plus de quelques minutes (ils toussent, pleurent, gigotent…)
• Le côté anxiogène de l’exercice pour tous, enseignants compris.
Il convient d’envisager d’autres solutions.
Propositions faites conjointement par l’équipe enseignante et les représentants des parents d’élèves
• Alarme silencieuse visuelle : gyrophare installé dans chaque classe
• Interphone ou bouton pressoir
• Clef de l’école remis à chaque enseignant (ce qui n’est pas le cas aujourd’hui seul le bip et clef de classe sont à disposition)
• La mise en place d’un portillon si « Attentat-Intrusion » accessible uniquement à cet effet (côté maternelle).
En outre, lors de ces alertes, il semblerait que la bonne marche à suivre serait d’évacuer l’école plutôt que de se confiner, selon l’endroit d’intrusion.
• MARCHE DE NOEL/ KERMESSE
Même si les fêtes d’école marquent clairement un moment de partage et de convivialité parents-élèves-professeurs, et, est également source de recette pour les caisses de l’école (3000 € en moyenne],
Le Directeur se positionne de façon claire, et rappelle que la menace d’attentat et toujours présente et même bel et bien d’actualité.
La sécurité des élèves Alphonse Daudet reste sa priorité absolue, particulièrement dans ce contexte lourd, et ce jusqu’à nouvel ordre.
La gestion des flux entrée-sortie de parents reste difficilement contrôlable (600 personnes).
Il n’y aura donc pas de marché de Noël ni de kermesse cette année également.
• Pour pallier le mieux à cela, le Directeur propose un moment de partage de fin d’année via un petit déjeuner ou goûter par classe.
Chaque professeur pourra ainsi organiser un petit déjeuner ou un goûter (à partir de 18h) pour permettre aux parents d’assister à une chorale ou un spectacle et échanger.
Ces petits évènements pourront avoir lieu dans les classes ou dans la salle de motricité. Un planning est à prévoir par les professeurs, afin de limiter les flux de personnes.
• MODALITES DE SORTIES DES ELEVES
Afin de fluidifier les sorties des élèves qui occasionnent régulièrement des attroupements devant les portes de l’école, il convient de pouvoir envisager d’autres sorties, notamment pour les CM1 et CM2.
• Martine a identifié un endroit qui est déjà doté d'une voie de sortie.
Il suffirait d’y apposer un portillon et de permettre aux professeurs d’avoir une clé.
• D’autre part, la sortie actuelle des grandes sections ne dispose pas d’un auvent en cas de pluie. Il est suggéré lors de ce conseil d’école d’en faire construire un pour permettre aux professeurs et aux enfants de s’abriter.
Par ailleurs, le Directeur rappelle que lors de la sortie des élèves d’élémentaires, les professeurs ne sont pas tenus de s’assurer qu’un adulte soit présent.
En effet, le code de l’Education stipule que les enfants « sont rendus aux familles ».
Il est également précisé que :
• Les enfants de Maternelles peuvent être confiés à un grand frère ou grande sœur même si ce dernier a moins de 16 ans, à condition que cette personne ait été inscrite dans la liste des personnes autorisées à récupérer l’enfant.
EVALUATIONS CP-CE1 (début d'année)
Synthèse pour l'école Alphonse Daudet
Les professeurs nous font part de leurs difficultés lors de cette évaluation :
• Le temps imparti était insuffisant pour répondre aux questions. Certains élèves ont été pris de panique et ont perdu leurs moyens.
• Les exercices étaient inadaptés par rapport au niveau des élèves de CP en début d’année.
• Les textes étaient trop longs.
• La saisie des notes a été particulièrement laborieuse car les professeurs devaient copier l’ensemble des réponses apportées par chaque élève pour chaque exercice.
• Il y a des bugs sur le site de saisie des notes.
• Les notes ont été publiées alors même que les saisies n’étaient pas finalisées.
• Le directeur a participé à une réunion de circonscription et le ressenti dans les autres écoles de la ville est identique.
• Les notes n’ont pas été communiquées aux élèves, notamment parce que les résultats font ressortir de nombreux élèves en difficultés ce qui ne semble pas correspondre à la réalité.
• La prochaine évaluation aura lieu en février et nous savons déjà que le temps de réponse sera rallongé.
DYSFONCTIONNEMENTS ET TRAVAUX
• BLOG DE L’ECOLE
Le Directeur nous informe que le Blog de l’école va changer afin de se mettre en conformité avec les autres blogs de Education Nationale.
En effet, L’hébergeur toutemonecole.fr n’est pas validé par l’Académie puisqu’il ne protège pas juridiquement en cas de piratage (photos etc…).
Un nouveau blog sera mis à disposition.
• CONNEXION WIFI
L’équipe enseignante nous signale l’absence ou la mauvaise qualité du wifi.
• Le Directeur prévoit l’intervention d’un technicien.
• LES TOILETTES
Point soulevé par les représentants des parents d’élèves.
Toilettes de l'école : manque de propreté et mauvaises odeurs. Les enfants se plaignent. Quelles solutions ?
• Des mauvaises odeurs sont constatées dans l’ensemble des toilettes (enfants, professeurs, centre de loisirs) malgré les nettoyages plusieurs fois par jour.
• Un des professeurs précise que cela a toujours été le cas depuis la construction de l’école.
• Martine nous informe que les urinoirs sont régulièrement bouchés par les élèves et que cela provoque des fuites et débordements.
• L’intervention des services techniques va être programmée sous peu car une opération au niveau des canalisations est nécessaire
La séance est levée à 20h30
Le Directeur pour la FCPE
Didier ROUSSIALLE Dounia MADACI
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